ልዩ ፍላጎት ላላቸው ሕፃናት የፊደል ትምህርት ቤት ቦርሳዎችን መጠቀም ይቻላል?

Fidget ትምህርት ቤት ቦርሳADHD እና ኦቲዝም ያለባቸውን ልጆች እንዲያተኩሩ፣ እንዲረጋጉ እና የመማር ልምዶቻቸውን እንዲያሻሽሉ የሚረዳ ከስሜታዊ መሳሪያዎች ጋር አብሮ የሚመጣ የትምህርት ቤት ቦርሳ አይነት ነው። በተለያዩ ሸካራዎች፣ ቀለሞች እና ቁሶች የተነደፈው የመዳሰሻ ማነቃቂያን ለማቅረብ ሲሆን በተጨማሪም ህጻናት ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እንዲያዳብሩ የሚያግዙ እንደ ማቀፊያ እና ዚፐሮች ያሉ መለዋወጫዎች አሉት። በክፍል ውስጥ የፊደል ትምህርት ቤት ቦርሳዎችን የመጠቀም ጽንሰ-ሀሳብ በአንፃራዊነት አዲስ ነው, ነገር ግን የልጆችን የግል ፍላጎቶች መደገፍ በሚፈልጉ አስተማሪዎች እና ወላጆች ዘንድ ተወዳጅነት አግኝቷል.

ልዩ ፍላጎት ላላቸው ሕፃናት የፊደል ትምህርት ቤት ቦርሳዎችን መጠቀም ይቻላል?

Fidget ትምህርት ቤት ቦርሳዎች በተለይ ADHD እና ኦቲዝም ያለባቸውን ጨምሮ የስሜት ህዋሳት ችግር ላለባቸው ልጆች የተነደፉ ናቸው። እነዚህ ከረጢቶች የተነደፉት ልጆች በክፍል ውስጥ ትኩረታቸውን፣ ትኩረታቸውን እና አጠቃላይ ባህሪያቸውን እንዲያሻሽሉ ለመርዳት ነው። ልዩ ፍላጎት ያላቸው ልጆች ጥሩ የሞተር ችሎታቸውን እንዲያዳብሩ እና እንዲያሻሽሉ መርዳት ይችላሉ።

የት / ቤት ቦርሳዎችን መጠቀም ምን ጥቅሞች አሉት?

በክፍል ውስጥ ጠንካራ የት / ቤት ቦርሳዎችን መጠቀም የተሻሻለ ትኩረት እና ትኩረት ፣ ጭንቀትን እና ጭንቀትን መቀነስ እና በትምህርት እንቅስቃሴዎች ውስጥ ተሳትፎን ጨምሮ በርካታ ጥቅሞችን ይሰጣል። የፊጅት ትምህርት ቤት ቦርሳዎች ልዩ ፍላጎት ያላቸው ልጆች ጥሩ የሞተር ችሎታቸውን እንዲያሻሽሉ እንዲሁም ስሜታቸውን እና ባህሪያቸውን የመቆጣጠር ችሎታቸውን እንዲያሳድጉ ሊረዳቸው ይችላል።

የታጠቁ የትምህርት ቤት ቦርሳዎች ለሁሉም ልጆች ተስማሚ ናቸው?

የፊደል ትምህርት ቤት ቦርሳዎች ለብዙ ልጆች ጠቃሚ ሊሆኑ ቢችሉም, ለእያንዳንዱ ልጅ ተስማሚ ላይሆኑ ይችላሉ. የታሸገ የትምህርት ቤት ቦርሳ ለእነሱ ተስማሚ መሆን አለመሆኑን ሲወስኑ የእያንዳንዱን ልጅ የግል ፍላጎቶች እና ምርጫዎች ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው። አንዳንድ ልጆች የተጨመረው የስሜት መነቃቃት ከአቅም በላይ ወይም ትኩረትን የሚከፋፍል ሆኖ ሊያገኙ ይችላሉ፣ ሌሎች ደግሞ ከተጨመረው የስሜት ህዋሳት በእጅጉ ሊጠቀሙ ይችላሉ።

አስተማሪዎች የፊደል ትምህርት ቤት ቦርሳዎችን ወደ ክፍል ውስጥ እንዴት ማካተት ይችላሉ?

አስተማሪዎች ልጆች እንደ አንድ ንግግር በማንበብ ወይም በማዳመጥ በተለዩ ተግባራት ጊዜ እንዲጠቀሙባቸው በመፍቀድ የፋይድ የትምህርት ቤት ቦርሳዎችን ወደ ክፍል ውስጥ ማካተት ይችላሉ። እንዲሁም ልጆች ስሜታቸውን እና ባህሪያቸውን በተናጥል እንዲቆጣጠሩ የሚያስችላቸው ፊዳጅ የትምህርት ቤት ቦርሳቸውን እራሳቸውን ለመቆጣጠር እንደ መሳሪያ እንዲጠቀሙ ማበረታታት ይችላሉ። በማጠቃለያው ፣ ፊዲት የትምህርት ቤት ቦርሳዎች ልዩ ፍላጎት ላላቸው ልጆች ጠቃሚ መሣሪያ ሊሆኑ ይችላሉ ፣ ይህም በክፍል ውስጥ ስኬታማ ለመሆን የሚያስፈልጋቸውን የስሜት ህዋሳት እና ጥሩ የሞተር ችሎታ እድገትን ይሰጣል ። ነገር ግን፣ የፊደል ትምህርት ቤት ቦርሳዎችን መጠቀም የእያንዳንዱን ልጅ ልዩ ፍላጎቶች እና ምርጫዎች መሰረት በማድረግ የተናጠል መሆን እንዳለበት ማስታወስ ጠቃሚ ነው።

Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. የልጆችን ትምህርት እና እድገትን ለመደገፍ ፈጠራ መፍትሄዎችን ለማቅረብ የሚሰራ ኩባንያ ነው. ልዩ ፍላጎት ያላቸው ልጆችን ፍላጎት የሚያሟሉ ከፍተኛ ጥራት ያላቸውን ምርቶች ለመፍጠር ቆርጠናል፣የፊጅት ትምህርት ቤት ቦርሳዎችን እና ሌሎች የስሜት ህዋሳትን ጨምሮ። ስለ ምርቶቻችን እና አገልግሎቶቻችን የበለጠ መረጃ ለማግኘት እባክዎን ይጎብኙhttps://www.yxinnovate.com. ማንኛቸውም ጥያቄዎች ወይም ጥያቄዎች ካሉዎት እባክዎን በ ላይ እኛን ለማግኘት ነፃነት ይሰማዎjoan@nbyxgg.com.

ማጣቀሻዎች፡-

1. ጆንሰን, ኬ (2019). በክፍል ውስጥ የስሜት ህዋሳትን መጠቀም፡ የተማሪን ስኬት መደገፍ። ልዩ ልጆችን ማስተማር, 51 (6), 347-355.

2. ሚለር፣ ጄ.ኤል.፣ ማክንታይር፣ ኤን.ኤስ.፣ እና ማክግራዝ፣ ኤም.ኤም. (2017) ስውር ነገር ግን ጠቃሚ፡ በቅድመ ምረቃ ህዝብ ውስጥ የስሜት ህዋሳት ሂደት ትብነት መኖር እና ተጽእኖ። የስሜት ህዋሳት ጥናቶች ጆርናል, 32 (1), e12252.

3. ስሚዝ፣ ኬ.ኤ.፣ ምራዛክ፣ ኤም.ዲ.፣ እና ብራሼርስ፣ ኤም.አር. (2018)። የስሜት ህዋሳት ሂደት ትብነት እና አወንታዊ እና አሉታዊ ተፅዕኖ ፈጣሪነት፡ የስሜት መቆጣጠሪያን የሽምግልና ሚና መመርመር። የግለሰቦች እና የግለሰብ ልዩነቶች, 120, 142-147.

4. ደን, ደብሊው (2016). የስሜት ህዋሳትን ሂደት እውቀት በመጠቀም ልጆች በዕለት ተዕለት ህይወት ውስጥ በተሳካ ሁኔታ እንዲሳተፉ መደገፍ. ጨቅላዎች እና ትናንሽ ልጆች, 29 (2), 84-101.

5. ሻፍ፣ አር.ሲ.፣ ቤኔቪድስ፣ ቲ.፣ ማይሎክስ፣ ዜድ፣ ፋለር፣ ፒ.፣ ሀንት፣ ጄ.፣ ቫን ሁይዶንክ፣ ኢ.፣ ... እና አንዛሎን፣ ኤም. (2014)። ኦቲዝም ባለባቸው ህጻናት ላይ የስሜት ህዋሳት ችግር ጣልቃ መግባት፡ በዘፈቀደ የተደረገ ሙከራ። ጆርናል ኦቲዝም እና የእድገት ችግሮች, 44 (7), 1493-1506.

6. ካፌ፣ ኢ.፣ እና ዴላ ሮሳ፣ ኤፍ. (2016)። ኦቲዝም ባለባቸው ልጆች ላይ የስሜት ህዋሳት ማነቃቂያ ህክምናዎች በእንቅልፍ ጥራት ላይ የሚያስከትሏቸው ውጤቶች፡ ስልታዊ ግምገማ። ጆርናል ኦቲዝም እና የእድገት ችግሮች, 46 (5), 1553-1567.

7. ካርተር፣ ኤ.ኤስ.፣ ቤን-ሳሰን፣ ኤ.፣ እና ብሪግስ-ጎዋን፣ ኤም.ጄ. (2011) ስሜታዊ ከመጠን በላይ ምላሽ ሰጪነት፣ ሳይኮፓቶሎጂ እና በትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ላይ የቤተሰብ እክል። የአሜሪካ የሕፃናት እና ጎረምሶች ሳይኪያትሪ ጆርናል፣ 50(12)፣ 1210-1219።

8. ኩሃኔክ፣ ኤች.ኤም.፣ እና ስፒትዘር፣ ኤስ. (2011) ኦቲዝም ላለባቸው ግለሰቦች በማስረጃ ላይ የተመሰረተ የስሜት ህዋሳት ውህደት ላይ የምርምር አዝማሚያዎች። የአሜሪካ ጆርናል ኦፕሬሽን ቴራፒ, 65 (4), 419-426.

9. ሌይን፣ ኤስ.ጄ.፣ ሻፍ፣ አር.ሲ.፣ እና ቦይድ፣ ቢ.ኤ. (2014)። የኦቲዝም ስፔክትረም ዲስኦርደር ላለባቸው ልጆች የስሜት መለዋወጥ ጣልቃገብነት ስልታዊ ግምገማ። ኦቲዝም, 18 (8), 815-827.

10. Pfeiffer, B., Koenig, K., Kinnealey, M., Sheppard, M., & Henderson, L. (2011). የኦቲዝም ስፔክትረም ዲስኦርደር ባለባቸው ልጆች ላይ የስሜት ህዋሳት ውህደት ውጤታማነት-የፓይለት ጥናት. የአሜሪካ ጆርናል ኦክፔሽናል ቴራፒ, 65 (1), 76-85.